top of page

Sunday Morning Worship Gathering Group

Public·9 members
Ramazan Romanov
Ramazan Romanov

Makalah Psikologi Perkembangan Prenatal Elizabeth Hurlock Pdf PORTABLE


Psikologi perkembangan merupakan salah satu bidang kajian psikologi yang di dalamnya melibatkan banyak pihak untuk mempelajari dan juga mengkajinya. Di dalam psikologi perkembangan, kita dapat memahami berbagai perkembangan individu dan dapat mengetahui fase-fase di dalam dunia pendidikan.




Makalah psikologi perkembangan prenatal elizabeth hurlock pdf



Harapannya, materi psikologi anak ini mampu memberi berbagai model pelayanan kepada anak dari segi psikologisnya hingga usia si anak beranjak dewasa. Selain itu, anak tersebut juga diharapkan mampu menjalani berbagai tugas mengenai perkembangan dengan baik, salah satunya perkembangan psikologis berdasarkan berbagai tahapannya.


Psikologi perkembangan berasal dari dua pengertian yakni psikologi dan juga perkembangan manusia. Sebelum membahas mengenai pengertian keduanya, kita harus mengetahui dulu apa pengertian psikologi dan apa pengertian perkembangan manusia yang kemudian akan membawa kita menyimpulkan pengertiannya.


Selanjutnya, psikologi perkembangan juga berasal dari pengertian perkembangan manusia. Apa sebenarnya perkembangan manusia itu? Perkembangan manusia dipahami sebagai suatu proses tertentu yang menunjukkan mengenai proses yang menuju ke kehidupan mendatang atau masa depan dan tidak bisa diulang lagi.


Seperti yang sudah dipaparkan sebelumnya, psikologi perkembangan merupakan cabang ilmu psikologi yang secara umum akan mempelajari mengenai mengapa dan bagaimana seorang manusia mengalami berbagai perubahan seiring berjalannya waktu. Ilmu yang mempelajari cabang ilmu ini awalnya berfokus pada perkembangan bayi dan anak-anak.


Namun seiring berjalannya waktu, ilmu ini akan makin meluas kepada ranah remaja, perkembangan dewasa, proses penuaan, dan akhirnya mencakup seluruh masa hidup manusia. Sementara itu, psikologi perkembangan juga diartikan sebagai ilmu psikologi yang mempelajari perkembangan dan perubahan aspek kejiwaan sejak manusia lahir hingga meninggal dunia.


Di dalam tiga dimensi besar tersebut, psikologi perkembangan mempelajari bagaimana alam dan pola pengasuhan memiliki pengaruh perkembangan seseorang dan bagaimana proses perkembangan tersebut ada di dalam konteks seiring berjalannya waktu. Untuk mempelajari adanya hubungan sifat-sifat dan perilaku manusia ini, dilakukan berbagai penelitian.


Titik berat pada psikologi dibidang perkembangan yang diberikan oleh para ahli adalah hubungan antara kepribadian dan perkembangan yang kemudian disebabkan karena adanya perkembangan kepribadian, meskipun ada berbagai aspek yang menonjol pada masa perkembangan tertentu.


Umumnya, psikologi perkembangan paling utama tertuju pada perkembangan manusianya sebagai person dan masyarakat yang merupakan tempat berkembangnya person tersebut. Psikologi yang mempelajari perkembangan kemudian dibahas lebih menarik pada struktur yang berbeda yang tampak di dalam person yang berkembang tersebut.


Meski adanya batasan yang berbeda, ada ciri-ciri yang khas untuk membedakan masa demi masa yang berhubungan dengan sifat manusia yang khas seiring dengan jalan perkembangannya dan juga bagaimana psikologi perkembangan tersebut dapat dipandang sebagai psikologi jalan hidup atau masa depan seseorang.


Setelah mengetahui pengertian secara umum bahwa psikologi perkembangan ini merupakan ilmu yang mempelajari mengenai perkembangan dan perubahan aspek kejiwaan manusia, kini akan dipelajari mengenai pengertian psikologi perkembangan menurut para ahli.


Dra. Kartini Kartono mengungkapkan bahwa psikologi anak merupakan psikologi perkembangan adalah suatu ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia yang dimulai dengan periode masa bayi, anak pemain, anak sekolah, masa remaja, sampai periode adolesens menjelang dewasa.


Menurut Encyclopedia Internasional, psikologi yang mempelajari tentang perkembangan merupakan suatu cabang dari psikologi yang mengetengahkan pembahasan tentang perilaku anak yang secara historis, titik berat pembahasannya ada pada penganalisisan elemen-elemen perilaku anak yang dimungkinkan akan menjadi syarat terbentuknya perilaku dewasa yang kompleks.


Menurut Carter V. Good di dalam Dictionary of Education mengemukakan, Psikologi perkembangan adalah cabang dari psikologi yang membahas tentang arah atau tahapan kemajuan dari perilaku dengan mempertimbangkan phylogenetic dan ontogenetic, termasuk semua fase pertumbuhan dan penurunan.


Pengertian psikologi perkembangan menurut Ahmadi merupakan suatu cabang dari psikologi yang membahas tentang gejala jiwa seseorang, baik menyangkut perkembangan atau kemunduran perilaku seseorang sejak masa konsepsi hingga dewasa.


Menurut Linda L Daidoff, cabang psikologi yang mempelajari mengenai perubahan dan perkembangan struktur jasmani, perilaku, dan fungsi mental manusia yang dimulai sejak terbentuknya makhluk hidup tersebut melalui pembuahan hingga menjelang mati.


M. Lenner mengungkapkan bahwa psikologi perkembangan sebagai pengetahuan yang mempelajari persamaan dan perbedaan fungsi-fungsi psikologis sepanjang hidup (mempelajari bagaimana proses berpikir pada anak-anak, memiliki persamaan dan perbedaan, dan bagaimana kepribadian seseorang berubah dan berkembang dari anak-anak, remaja, sampai dewasa).


Mengingat psikolog dalam perkembangan seperti yang sudah dijelaskan tadi dipahami sebagai adanya perubahan sikap dan perilaku juga berbagai hal yang bersifat maju ke masa depan, maka psikologi perkembangan tentu memiliki ruang lingkup tersendiri.


Tentu saja, ruang lingkup tersebut memiliki banyak manfaat dan kegunaan, terutama bagi orang yang memang belajar mengenai ilmu psikologi perkembangan secara mendalam dan mendetail sehingga dapat meramalkan perilaku sendiri maupun perilaku orang lain. Misalnya bermanfaat sebagai komunikasi dengan orang lain dan lain sebagainya.


Masa ini merupakan periode penutup dalam psikologi perkembangan atau bahkan penutup dalam rentang hidup seseorang. Yakni di mana seseorang sudah beranjak jauh dari periode terdahulu dan biasanya memiliki perubahan yang bersifat fisik dan psikologis yang semakin menurun.


Adanya ilmu yang mempelajari mengenai psikologi perkembangan ini tentu memiliki manfaat. Selain bermanfaat untuk memahami dan meramalkan perilaku sendiri maupun orang lain, ada berbagai manfaat lain antara lain:


Tingkat prenatal dalampsikologi perkembangan merupakan dasar kejadian manusia terjadi sebelum merekalahir ke alam dunia ini. Proses perkembangan ini terjadi dalam rahim ibu.Proses perkembangannya dimulai ketika terjadi pembuahan antara sperma dari priadengan ovum dari perempuan dan berikutnya akan melalui tiga tahap utama yaitutahap germinal, embrio dan akhirnya fetus atau janin sampai lahirnya seseorangbayi itu. Proses perkembangan ini berlangsung selama sekitar sembilan bulanatau 266 hari. Baca juga mengenai : alasantidak boleh mengabaikan gangguan mental


Dalam hal ini. W Hijayatidan Sri Purnami menjelaskan dalam bukunya tentang pendidikan dalam tahapkandungan dengan tujuan untuk belajar dini dan mendorong perkembangan positifterhadap psikologis anak dan orang tua. Dan dalam hal ini. seorang bayi yangsudah berusia 20 minggu dalam kandungan sudah bisa merasakan gelap dan terang.Dan pada usia ini orang tua sudah bisa memberikan dorongan stimulus pada janinuntuk mengoptimalkannya.


Perkembangan prenataldalam psikologi perkembangan terjadi dalam tiga tahap: germinal, embryonic, danfetal. Sepanjang tiga tahap kehamilan, zygote yang berasal dari satu selberkembang menjadi embrio dan kemudian janin. Baik sebelum maupun setelahlahir, perkembangan berjalan sesuai dengan dua prinsip fundamental. Pertumbuhandan perkembangan motor terjadi dari atas ke bawah dan dari tengah tubuh keluar.


Menurut psikologi Islam,setelah janin dalam kandungan genap berumur empat bulan, yaitu ketika janintelah berbentuk sebagai manusia maka ditiupkan ruh ke dalamnya. Bersamaandengan itu ditentukan hukum-hukum perkembangannya seperti tahaplah-tahaplahyang berhubungan dengan tingkah laku (sifat, karakter dan bakat), kekayaan,batas usia dan lain-lain. Pada bulan ke-empat dan ke-lima ini ibu sudahmerasakan gerakan-gerakan janinnya, seperti menonjok-nonjok ataumenendang-nendang. Pada saat ini panjang janin kira-kira 4,5 inci.


1.Latar BelakangManusia merupakan salah satu makhluk yang selalu bertumbuh dan berkembang. Anak usia dini adalah bagian dari manusia yang juga selalu bertumbuh dan berkembang bahkan lebih pesat dan fundamental pada awal-awal tahun kehidupannya. Kualitas perkembangan anak di masa depanya, sangat ditentukan oleh stimulasi yang diperolehnya sejak dini.Pemberian stimulasi pendidikan untuk anak usia dini adalah hal sangat penting mengingat 80% pertumbuhan otak berkembang pada anak sejak usia dini. Elastisitas perkembangan otak anak usia dini lebih besar pada usia lahir hingga sebelum 8 tahun kehidupannya, 20% siasanya ditentukan selama sisa kehidupannya setelah masa kanak-kanak. Dan tentu saja bentuk stimulasi yang diberikan harusnya dengan cara yang tepat sesuai dengan hakihat perkembangan anak usia dini.Memahami hakikat perkembangan anak usia dini pun pada akhirnya menjadi suatu bagian yang tak kalah penting untuk menentukan stimulasi apa yang tepat untuk mereka. Oleh sebab itu, makalah ini akan membahas tentang hakikat perkembangan anak usia dini.


2.Rumusan MasalahMasalah yang dibahas dalam makalah ini adalah:1.Apa definisi perkembangan anak usia dini?2.Apa sajakah faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan anak usia dini?3.Apa sajakah aspek perkembangan anak usia dini?4.Bagaimanakah prinsip-prinsip perkembangan anak usia dini?5.Apa tujuan mempelajari hakikat perkembangan anak usia dini?6.Bagaimanakah konsep umur dalam perkembangan anak usia dini?7.Bagaimakah periode perkembangan anak usia dini?8.Bagaimana proses pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini?9.Apa saja isu-isu perkembangan anak usia dini?


C.TujuanTujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk menjawab rumusan masalah di atas, antara lain:1.Mendeskripsikan definisi perkembangan anak usia dini2.Apa sajakah faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan anak usia dini3.Menyebutkan aspek perkembangan anak usia dini4.Menjelaskan prinsip-prinsip perkembangan anak usia dini5.Menyebutkan tujuan mempelajari hakikat perkembangan anak usia dini6.Mendeskripsikan konsep umur dalam perkembangan anak usia dini7.Menklasifikasikan periode perkembangan anak usia dini8.Menjelaskan proses pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini9.Menyebutkan isu-isu perkembangan anak usia dini. 350c69d7ab


https://soundcloud.com/amayadrew_1999/guitar-rig-5-download-crackeado

https://soundcloud.com/histesacess1986/express-vpn-australia-free-trial-top

https://soundcloud.com/kuanraulyam/xforce-keygen-2018-download-link

https://soundcloud.com/stephan-essaryg/the-ten-commandments-1956-film-free-download-cracked

https://soundcloud.com/dulieunyrobid/how-to-download-sound-effects-for-top-free

About

Welcome to the group! You can connect with other members, ge...

Members

bottom of page